THE MEDIA DETECTIVE

     

       The Media Detective mayıs ayı etkinlikleri arasında yer alan uluslararası takım çalışmalarımız kapsamında 3. Takım olarak eTwinning temalı bir şarkı yazmaya karar verdik. Takımımızda yer alan her bir öğrenci, eTwinning projelerinin kendisi için ne ifade ettiğini belirten bir cümleyi işbirlikçi ZUMPAD aracımıza yazdı. ZUMPAD üzerinde toplanan şarkı sözlerimiz Hüyük Makbule Durmuş Akkuş Anadolu İmam Hatip Lisesi öğrencilerinden Münire ve Gülperi ile Kangal Anadolu Lisesi öğrencilerinden Suna ve Sümeyra tarafından seslendirildi. Öğrencilerimizin seslendirdiği cümleler AUTORAP adlı Web 2.0. aracı ile bir rap şarkıya dönüştürüldü. Nurdan YILMAM/Hüyük Makbule Durmuş Akkuş Anadolu İmam Hatip Lisesi/KONYA

           The Media Detective ekibi olarak mayıs ayında gerçekleştireceğimiz etkinliklerden biri olarak internet oyunlarındaki tehlike ile mücadele konusunu belirledik. Bu doğrultuda öğrencilerimiz OODLÜ aracı ile hazırlanan ve internet oyunlarındaki tehlikeyi ele alan bir oyun oynadı. Ardından internet oyunları ile ilgili açılan padlette kendilerine verilen konu ile ilgili kısa bir araştırma yaparak kendi fikirlerini paylaştılar. Buna ek olarak, çevrimiçi oyunlar ile ilgili hazırlanan interaktif e-kitabı okudular. Bu şekilde ön hazırlıklarını tamamlayan öğrencilerimizin tamamı ile birlikte tüm proje öğretmenlerimiz, çevrimiçi internet oyunlarını konuşmak üzere ZOOM'da toplandık. Konumuz ile ilgili bir video izleyip yorum yaptıktan sonra öğrenciler için hazırladığımız Wordwall oyunumuzu oynadık.       Nurdan YILMAM/Hüyük Makbule Durmuş Akkuş Anadolu İmam Hatip Lisesi/KONYA

     Nisan ayı etkinliklerimizden bir diğeri dijital ayak izi ile ilgili bir kamu spotu hazırlamaktı. Bunun için dijital ayak izinin farklı boyutları okullar arasında paylaştırıldı.       Her okuldan iki öğrenci kendi ana dillerinde kamu spotu sloganını yazacak, bir öğrenci bu sloganları İngilizce'ye çevirecek, bir öğrenci İngilizce cümleleri kamu spotu için seslendirecek ve bir öğrenci de POWTOON aracı ile okul kamu spotunu hazırlayacaktı.      Hüyük Makbule Durmuş Akkuş Anadolu İmam Hatip Lisesi öğrencilerimizden Huriye ve Rümeysa Türkçe sloganları yazdı, Ayşegül İngilizce'ye çevirdi, Münire cümleleri seslendirdi ve Gülperi ise aşağıdaki okul kamu spotumuzu hazırladı.      Her okul tüm öğrencileri aktif olarak kullanacak şekilde kendisine verilen konu ile ilgili kamu spotunu hazırladı. Tüm çalışmalar tamamlandıktan sonra işbirlikçi ürünümüz olan genel kamu spotumuz yayınlandı.  Nurdan YILMAM/Hüyük Makbule Durmuş Akkuş Anadolu İmam Hatip Lisesi/KONYA

            Nisan ayı etkinliklerimiz arasında yer alan "Dijital Ayak İzi" öğrenci panelimiz tüm proje öğrenci, öğretmen ve misafirlerin katılımı ile gerçekleştirildi. Panelimizde dijital ayak izinin farklı boyutlarının ele alınması için konular okullar arasında paylaştırıldı. Her okuldan panelde sunum yapmak için birer tane öğrenci belirlendi. Öğrenci panelimizin duyuru afişi hazırlandı ve öğrencilerimiz hazırladıkları birbirinden etkili ve öğretici sunumlarını dinleyiciler ile paylaştı.           Panelimizde Hüyük Makbule Durmuş Akkuş Anadolu İmam Hatip Lisesi öğrencilerimizden Huriye; "Dijital Ayak İzi Nasıl Korunur?" konusunu açık, akıcı ve anlaşılır bir şekilde sundu. Nurdan YILMAM/Hüyük Makbule Durmuş Akkuş Anadolu İmam Hatip Lisesi/KONYA

The Media Detective ekibi olarak, 9 Nisan 2021 tarihinde medya okuryazarlığı ve dijital ayak izi konusunda bilinçli bireyler haline gelebilmek için SODİMER Uzmanı Hande Sıla Ergezer ile bir uzman semineri gerçekleştirdik. Seminere katılan öğrencilerimiz ve misafirlerimiz dijital dünyaya dair anlatılanları büyük merak ve hayretler içinde dinledi. Dijital dünyada bir adım atmadan önce defalarca düşünmek ve özel bilgilerimizi asla paylaşmamak gerektiğini hep birlikte bir kere daha tüm ciddiyetiyle hatırlamış olduk. Nurdan YILMAM/Hüyük Makbule Durmuş Akkuş Anadolu İmam Hatip Lisesi/KONYA

       The Media Detective proje ekibi olarak nisan ayı etkinliklerimizin temasının "Dijital Ayak İzi" olmasına karar verdik. Dijital ayak izinin ne olduğuna dair temel bir alt yapı oluşturabilmek için her okul kendi öğrencileri ile bir araya gelerek işbirlikçi bir zihin haritası hazırladı. Yukarıda Hüyük Makbule Durmuş Akkuş Anadolu İmam Hatip Lisesi öğrencilerince ortak olarak hazırlanan zihin haritasını görüyoruz. Kendi küçük araştırmalarının ardından ekip arkadaşlarıyla beyin fırtınası yaparak bir zihin haritası oluşturmak öğrencilerimiz için oldukça etkili ve eğlenceli bir aktivite oldu. Nurdan YILMAM/Hüyük Makbule Durmuş Akkuş Anadolu İmam Hatip Lisesi/KONYA

      The Media Detective adlı projemiz için sıra marka yüzümüz olacak olan proje logomuzu ve afişimizi belirlemeye geldi. Bunun için projemizde yer alan her öğrencimiz işbirlikçi Web 2.0. araçlarından biri olan CANVA 'yı kullanarak birer tane logo tasarladı. Her okul da birer tane ortak afiş hazırladı. Projemizde yer alan tüm öğrencilerin logo ve afiş tasarımlarını bitirmelerinin ardından proje logomuzu ve afişimizi belirlemek amacıyla tüm tasarımlar halkın oylamasına sunuldu ve proje logomuz oy çokluğu ile demokratik bir yöntemle belirlendi.      İşte karşınızda Hüyük Makbule Durmuş Akkuş Anadolu İmam Hatip Lisesi öğrencilerimizin logo ve afiş tasarımları:                   Ayşegül                                Berkay                             Gülperi                          Huriye                                                    Münire                                        Rümeysa Nurdan YILMAM/Hüyük Makbule Durmuş Akkuş Anadolu İmam Hatip Lisesi/KONYA

      The Media Detective ekibi olarak medya araçları ile tanıştık ve şimdi sıra projemizde yer alan ortak öğrencilerimizin birbirini tanımasına geldi. Bu tanışma hem eğlenceli hem öğretici hem de proje temamıza uygun olmalıydı. İşte tam da bunları düşünürken neden öğrencilerimiz kendilerini farklı medya araçlarını kullanarak tanıtmasın ki dedik ve başlama düdüğümüzü çalmaya karar verdik.      Öğrencilerimiz ilk olarak onlara sunduğumuz beş farklı medya aracından en çok sevdiğini seçerek serüvene başladı. Öğrencilerimizin görevi, kendilerine sunulan Web 2.0. aracını kullanarak seçtiği medya aracı ile kendisini tanıtmaktı. Peki neydi bu medya araçlarımız ile Web 2.0. araçlarımız?  Televizyon (RENDERFOREST) Gazete (CANVA) Radyo (SUMAUDIO) Instagram (CANVA) Karikatür (PIXTON)        Hüyük Makbule Durmuş Akkuş Anadolu İmam Hatip Lisesi öğrencilerinden Münire RENDERFOREST aracını kullanarak kendisini tanıttığı "Münire ile Tatlı Sert" adlı bir televizyon programı hazırladı.     

          "The Media Detective" adlı projemizin serüvenine medya araçlarını tanıtarak başlamaya karar verdik. Bu serüven diğerlerinden farklı olmalıydı; ama nasıl? Tabiki medya araçlarını dile getirerek. Medya araçları kendilerini tanıtacaktı ve öğrencilerimiz ise onların sesi olacaktı. Etkinliğimizi tam da hayalini kurduğumuz gibi gerçekleştirdik. Öğrencilerimiz işbirlikçi CHATTERKID aracını kullanarak medya araçlarını ben dilini kullanarak anlattı.        Hüyük Makbule Durmuş Akkuş Anadolu Lisesi öğrencilerinden Rümeysa   bizleri gazete, Münire radyo ve Gülperi ise dergi ile tanıştırdı.       Haydi gelin hep birlikte dinleyelim medya araçlarımızı😉   Rümeysa & Gazete                                                                                        Münire & Radyo     Gülperi & Dergi Nurdan YILMAM/Hüyük Makbule Durmuş Akkuş Anadolu İmam Hatip Lisesi/KONYA 

 As TEAM 1 members we celebrated e-Twinning Day with this video.

 Our project is on our Official School Website  https://carsambaeml.meb.k12.tr/icerikler/e-twinning-projemiz-the-media-detectives-medya-dedektifleri_11533588.html

 We celebrated e-Twinning Day with 6 more projects in one webinar. One of the students from each school presented their project. 

 We held a meeting about Online Games and it's Threats with students and teachers. Students answered quiz questions about online gaming and e-security.

 We held a meeting with students and teachers of TEAM 1 in order to determine e-Twinning Day activity and give information about other activities.

FİNAL ÜRÜNÜMÜZ OLAN BASILI GAZETEMİZ  

 We have prepared an end of project parental survey and here are the results👍👍👍👍👍

 Our students in team 3 have interviewed their classmates about corona virus effect on them  

 Our students in team 3 have joined their partners in activities about corona virus measures to be taken by them as ministers of health and education via zoom meeting

 Our stydents have shared in playing a game about online games dangers with their partners

DÖNDÜ ÇİĞDEM/KANGAL ANADOLU LİSESİ PROJEMİZDE YAPILAN ETKİNLİKLERİN SERGİSİNE AŞAĞIDAKİ LİNKTEN ULAŞABİLİRSİNİZ.   https://www.emaze.com/@AOQRQILFR/the-media-detective  

We have created a mosaic photo including pictures and works with seven different projects on eTwinning platform as a joint product on eTwinning day. Here is the link!

We have created a word cloud collaboratively with students about world password day

We have written our ideas about Covid-19 on the padlet with the students. Here is the padlet link!

 DÖNDÜ ÇİĞDEM/KANGAL ANADOLU LİSESİ PROJEMİZİN TÜM ÜYELERİNİN İŞBİRLİĞİ İÇERİSİNDE OLUŞTURDUĞU FİNAL ÜRÜNÜMÜZ OLAN E-GAZETEMİZ Aşağıdaki linkten ulaşabilirsiniz. https://www.smore.com/sz8e7

DÖNDÜ ÇİĞDEM/KANGAL ANADOLU LİSESİ TÜM PROJE ÜYELERİ GÜVENLİ ŞİFRE NASIL OLMALI SORUSUNA MENTİ İŞBİRLİKÇİ WEB2.0 ARACINA FİKİRLERİNİ YAZDILAR, KELİME BULUTUOLUŞTURDUK.  

DÖNDÜ ÇİĞDEM/KANGAL ANADOLU LİSESİ Proje üyelerimizin işbirliği içerisinde oluşturduğu ortak hikaye, en zevk aldıkları çalışma olduğunu belirtmişlerdir. Tüm proje üyelerimiz bir ortak hikaye yazmıştır. https://viewer.joomag.com/the-media-detective/0197645001619948964

DÖNDÜ ÇİĞDEM/KANGAL ANADOLU LİSESİ PROJEMİZDE OLUŞTURULAN ULUSLARARASI TAKIMLARDAN 2.TAKIMIN ORTAK ÜRÜN ÇALIŞMASI, KENDİLERİ İÇİN ŞİİR KONUSU OLARAK, eTwinning GÜNÜNÜ SEÇTİLER, AKROSTİŞ ŞİİR YAZIP ONU SESLENDİRDİLER.  

DÖNDÜ ÇİĞDEM/KANGAL ANADOLU LİSESİ PROJEDE YER ALAN ÖĞRENCİLERİM PROJEMİZİN SON TOPLANTISINDA PROJE HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİNİ BELİRTTİLER.  

DÖNDÜ ÇİĞDEM/KANGAL ANADOLU LİSESİ TÜM PROJE ÜYESİ ÖĞRENCİLERİMİZ KENDİLERİNE BİR MEDYA  ARACI SEÇTİLER, CHATTERPİX WEB2.0 ARACIYLA TANITTILAR.  

DÖNDÜ ÇİĞDEM/KANGAL ANADOLU LİSESİ eTwinning gününü 7 kardeş proje bir araya gelerek kutladık, ayrıca projelerimizi tanıttık.  

DÖNDÜ ÇİĞDEM/KANGAL ANADOLU LİSESİ İNTERNET OYUNLARINDA GÖRÜLEN TEHLİKELERE DİKKAT ÇEKMEK İÇİN OYUN HAZIRLADIK, ÖĞRENCİLERİMİZİN BU KONUDA FİKİRLERİNİ ALDIK.  

DÖNDÜ ÇİĞDEM/KANGAL ANADOLU LİSESİ PROJE SONU ÖĞRETMEN KAPANIŞ TOPLANTIMIZI GERÇEKLEŞTİRDİK.  PROJE KAZANIMLARI ÜZERİNDE KONUŞTUK.  

  Our meetings with our partners to discuss and evaluate our activities in the project